Lesen, Schreiben, Sprechen, Rechnen und die Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien sind wichtige Grundkompetenzen. Sie ermöglichen die Integration in den Arbeitsmarkt und die Teilnahme am gesellschaftlichen Leben. Zudem bilden sie die Basis für das lebenslange Lernen. Eine gute Förderung orientiert sich direkt am Berufsleben und am Alltag. Sie greift gesellschaftliche, wirtschaftliche und rechtliche Themen auf und stärkt die Eigenständigkeit der Lernenden.
Viele staatliche Stellen fördern die Grundkompetenzen von Erwachsenen. Sie arbeiten dafür mit anderen Akteuren wie Bildungsanbietern und Organisationen der Weiterbildung zusammen. Die Qualität der Förderung entscheidet, ob die Personen im Alltag dauerhaft davon profitieren.
Doch was macht eine gute Förderung von Grundkompetenzen eigentlich aus? Eine Arbeitsgruppe der Nationalen IIZ hat fünf Qualitätsdimensionen definiert.
- Kommunikation
- Vernetzung und institutionalisierte Zusammenarbeit
- Durchlässigkeit
- Bedürfnisorientierung
- Beratung und Begleitung
Ein Praxisleitfaden beschreibt diese fünf Dimensionen mit konkreten Handlungsansätzen und ergänzt sie mit Beispielen aus der Praxis. Der Leitfaden richtet sich an Fachpersonen bei der Arbeitslosenversicherung, der Invalidenversicherung, der Sozialhilfe, dem Bildungswesen und der Integration auf allen föderalen Ebenen.
Hier geht es zum Praxisleitfaden
Am 2. November 2026 findet ein Webinar statt. Sie erfahren, was der Leitfaden beinhaltet und wie Sie ihn in der Praxis einsetzen können.
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