Warum ist Durchlässigkeit zentral?
Grundkompetenzen sind die Basis, um an weiterer Bildung teilzunehmen. Der Erwerb von Grundkompetenzen kann auch den Einstieg in eine längere Weiterbildungsphase bilden. Durchlässige Bildungsangebote, die aufeinander abgestimmt sind, sind deshalb sehr wichtig und ermöglichen lückenlose Bildungswege.
Was können staatliche Stellen tun?
Die staatlichen Stellen arbeiten auf lückenlose Bildungswege hin, sei es zwischen den verschiedenen Grundkompetenzangeboten oder zwischen diesen und weiterführenden Bildungsangeboten. Sie schaffen ein durchlässiges System, in dem die Angebote gut abgestimmt sind und aufeinander aufbauen. Geeignete Stellen unterstützen geförderte Personen gezielt bei individuellen Übergängen und Vermittlungen.
Was bietet sich an, wenn Sie zur Förderung der Grundkompetenzen die Durchlässigkeit erhöhen wollen?
Gemeinsame Strategien und Plattformen verankern
Übergreifende Förderkonzepte oder Förderangebote ermöglichen Durchlässigkeit und Abstimmung. Gemeinsame Plattformen erlauben eine koordinierte Angebotsgestaltung und erleichtern die Vermittlung in passende Angebote.
Durchlässigkeit und Abstimmung der Förderangebote
| Praxisfrage | Lösungsansätze | Beispiele |
|---|---|---|
| Welche Strategien zur Durchlässigkeit zwischen GKE-Angeboten und weiterführenden Aus- und Weiterbildungen eignen sich? | Übergreifendes Förderkonzept | Kanton Genf: BAE-System |
| Übergreifendes Förderangebot | Kanton Solothurn: Vorbereitungskurs EBZ Olten | |
| Wie kann die Abstimmung zwischen verschiedenen GKE-Angeboten gefördert werden? | Gemeinsame Plattform | Kanton Freiburg: Plattform COLAMIF |
| Wie können individueller Übergänge gefördert werden? | Alle GKE-Angebote über einen Anbieter | Kanton Jura: AvenirFormation |